ผู้สอน 2. ผู้เรียน 3. สื่ออนไลน์ คอร์สแวร์ วิชาต่างๆ 4. ข้อสอบ การวัดประเมินผล สำหรับครูอาจารย์ที่ต้องการทราบว่าทำเว็บออนไลน์ต้องเริ่มอย่างไร? ทำเว็บออนไลน์ต้องเริ่มอย่างไรดี ผมได้สรุปขั้นตอนมาคร่าวๆ พอสังเขป แต่รับรองใช้งานได้จริงครับ โดยมีกฏ 6 ข้อดังต่อไปนี้ครับ กฏข้อที่ 1 เลือกที่ปรึกษาที่ดีๆ (Adviser) 1. 1 หากเลือกได้พยายามหาที่ปรึกษาที่เป็นทีมเดียวกัน คอเดียวกัน อายุไม่ต่างกันมากมี ทักษะที่สูงคอยให้คำปรึกษายามเราติดปัญหา 1. 2 หาหัวข้อที่ไม่ยาก และไม่ง่ายจนเกินไป 1. 3 หาผู้เชี่ยวชาญทางด้านเนื้อหา และผู้เชี่ยวชาญทางด้านคุณภาพ ไว้ปรึกษาเพื่อให้ได้บทเรียนที่มีคุณภาพ กฏข้อที่ 2 เลือกเว็บเครื่องมือที่ใช้สร้าง บทเรียนออนไลน์ LMS (Learning management System) ที่เจ๋งๆ ระดับโลก ผมแนะนำ Moodle ครับ ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ 2. 1 เข้ามาดูว่า LMS ทำอะไรได้บ้าง ตัวนี้ทางผมมีบริการติดตั้งให้ฟรีครับ หรืออยากปรับแก้หน้าตาให้สวยงามก็สามารถช่วยท่านได้ครับ ไม่ต้องกังวล ตัวอย่างหน้าตาที่ผมคิดว่าสวยและรองรับ Responsive web 2. 2 ศึกษาเรื่องมาตรฐานอีเลิร์นนิ่งไว้พองาม เช่นพวก SCORM อะไรทำนองนี้ เผื่อที่ปรึกษาเค้าถาม 2.
บทเรียนออนไลน์ จัดทำขึ้นเพื่อเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรด้านการท่องเที่ยวจังหวัดสมุทรปราการ Update ข่าวสารความเคลื่อนไหว ทันทุกช่วงเวลาและเหตุการณ์ เกี่ยวกับสำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬา และข่าวสารเกี่ยวกับการท่องเที่ยวในจังหวัดสมุทรปราการ เสริมสร้างประสบการณ์ความรู้ องค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน กรมการท่องเที่ยว ได้จัดทำชุดองค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนในรูปแบบของแผ่นประชาสัมพันธ์ Infographic และคลิปวิดีโอชุดองค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน โดยมีเนื้อหาแบ่งเป็น 5 หัวข้อ ดังนี้ 1. องค์ความรู้ด้านการบริหารจัดการแหล่งท่องเที่ยว 2. การจัดการด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 3. การออกแบบสิ่งอำนวยความสะดวกในแหล่งท่องเที่ยว 4. การจัดการด้านความปลอดภัยในพื้นที่ท่องเที่ยว 5. การพัฒนาการให้บริการนักท่องเที่ยวด้วยความสะอาดและปลอดภัย ดาวน์โหลดชุดข้อองค์ความรู้
สุรสิทธิ์ วรรณไกรโรจน์ ผู้อำนวยการโครงการการเรียนรู้แบบออนไลน์แห่ง สวทช.
ตัวอย่างการสร้างดินสอ ส่วนกลางดินสอ to body pd fd 100 rt 90 fd 200 rt 90 fd 100 rt 90 fd 200 rt 90 pu rt 45 fd 50 setfc 8 fill bk 50 lt 45 end ส่วนหัวดินสอ to head pd repeat 3[fd 100 lt 120] pu lt 15 fd 20 setfc 0 fill bk 20 rt 15 ส่วนท้ายดินสอ to yanglop pu rt 90 fd 200 lt 90 fd 50 lt 180 pd arc 180 50 pu lt 90 fd 20 setfc 4 fill bk 50 home เรียกดินสอ to pencil pd body head yanglop pu home ht end
ได้เรียนรู้การทำงานร่วมกันเป็นทีม ความรับผิดชอบและการแบ่งบทบาทหน้าที่รวมทั้งการคิดอย่างมีขั้นตอน 2. ใช้ประโยชน์จากความสามารถของโปรมแกรม The Geometer's Sketchpad (GSP) 3. ได้ฝึกความอดทน เพราะในการปักลายไทยบนผ้าครอสติส ต้องใช้สมาธิและระยะเวลานานกว่าจะสำเร็จ ข้อเสนอแนะ 1. ลายไทยที่นอกเหนือจาก 10 ลายกลุ่มข้าพเจ้าทดลองสามารถออกแบบได้ด้วยโปรแกรม The Geometer's Sketchpad แต่ยิ่งรายละเอียดของลายมาก เราก็ต้องใช้เวลาและความอดทนมากเช่นกัน 2. การปักลายไทยบนผ้าครอสติสไม่ควรใส่ลายเดี่ยวๆ อาจมีการต่อลายเพื่อให้เกิดความสวยงามมากขึ้น 3. ควรนำลายไทยที่ออกแบบใช้การสร้างผลิตภัณฑ์เพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น นำไปทอเป็นลายผ้าลายกระเป๋า ลายผ้าปูโต๊ะ กล่องกระดาษทิชชู ซองใส่โทรศัพท์ กรอบรูป เพื่อเป็นอาชีพเสริมได้ อ้างอิง
0 แก้ปัญหาต่างๆ ได้ และนำประโยชน์ ที่ได้รับไปใช้กับการดำรงชีวิตประจำวันอย่างมีจิตสำนึกมีคุณธรรม
โปรแกรม Paint 4. โปรแกรม Adobe Photoshop 5. เครื่องสแกนเนอร์ 6. เครื่องพิมพ์ 7. กระดาษ 8. ดินสอ 9. ยางลบ วิธีดำเนินการทดลอง ขั้นตอนในการทำ 1. ศึกษาโปรแกรม GSP และลายไทยที่มีในปัจจุบัน โดยได้เลือกสรรมาทั้งหมด 10 ลายตามที่ระบุไว้ข้างต้น 2. สืบค้นและหาข้อมูลลายเส้นของลายไทยทั้ง 10 ลาย ว่าสามารถหาได้จากกราฟของสมการทางคณิตศาสตร์อะไรได้บ้าง 3. นำลายไทยไปสร้างสมการทางคณิตศาสตร์ด้วยโปรแกรม The Geometer's Sketchpad (GSP) 4. ลบส่วนของเส้นกราฟสมการคณิตศาสตร์ที่ไม่ใช่ส่วนประกอบของเส้นลายไทย 5. รวบรวมลายไทยที่เสร็จสมบูรณ์มาจับคู่กับสมการทางคณิตศาสตร์ เพื่อตรวจสอบความถูกต้องขององค์ประกอบเส้นลายไทย 6. นำลายไทยไปปักผ้าครอสติสตามที่ออกแบบจากโปรแกรม GSP 7.
11. 6 ขั้นตอนการออกแบบสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ ในการออกแบบสื่อการเรียนรู้ออนไลน์นั้น มีหลากหลายรูปแบบหรือวิธีการ ซึ่งในแต่ละรูปแบบหรือวิธีการก็มีขั้นตอนที่อาจจะคล้ายกัน หรือแตกต่างกันในบางส่วน แต่ในภาพรวมนั้นไม่ได้หนีไปจากกันมานัก เราลองมาศึกษาขั้นตอนการออกแบบสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ ในรูปแบบตัวอย่างต่อไปนี้กัน ซึ่งจะประกอบด้วยขั้นตอนต่างๆ 6 ขั้นตอน 1. ขั้นตอนการเตรียมข้อมูลสาระเนื้อหา (Preparation) 2. ขั้นตอนการออกแบบบทเรียน (Design web-page Instruction) 3. ขั้นตอนวางกรอบเนื้อหาและเขียนผังงาน (Flowchart Lesson) 4. ขั้นตอนการสร้างหน้าเอกสารเว็บ (Create Web-page) 5. ขั้นตอนการเผยแพร่ทดสอบ (Publish) 6.
ดร.
saura9.com, 2024